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jueves, 25 de abril de 2019

Momentos de abril de 2019

¡¡Hola!!

Ruego me disculpen por el tiempo que transcurre entre entrada y entrada. Les dejo las fotos que he ido recopilando de antes de Semana Santa y de esta que va en curso. Un abrazo


 Seguimos repasando las vocales dadas (I y U), esta semana comenzaremos con la A.

Al cocodrilo le gusta desayunarse las palabras en las que suene la letra I, ñam ñam! 
  
A veces examinamos bien las palabras, no sea que Ana nos ponga una que no lleve ni I, ni U y 
 nos intente colar alguna...





¡¡Día de Fruta!! Los lunes el cole reparte fruta, en esta ocasión, nos trajeron PLÁTANOS!! Estaban buenísimos, y Todos comimos, incluso alguno repitió :)

  
Relax tras el recreo

 Un volcán, con su lava y todo ...

  
Uno de los personajes del cuento "¿A qué sabe la luna? y que decora nuestras puertas de 3 años.

  
Creando "La Oruga Glotona", otro de los cuentos trabajados.


Los niños de Primaria junto con la Teacher Olga vinieron y nos contaron un cuento sobre el plátano, luego coloreamos unas láminas que nos dejaron.




 Experimentando la presión sobre el papel con otros materiales. En este caso, con corchos :)





 Decorando las mariposas para decorar el Hall del cole con motivo del Día Del Libro.
 

 Alejandro nos trajo un volcán muy chulo que nos ayuda a entender el proyecto, nos lo explicó muy bien, agradezco muchísimo el esfuerzo porque no es un tema sencillo para ellos. 


Y la entrada de nuestro colegio quedó la mar de chula, a que sí?
 Experimentando nuevamente con otros materiales, conocidos, pero no usados así... les gustó mucho ver lo  que sucedía. Costó, pero salió. Para ser la primera vez, quedó genial, son pequeños y soplar les cuesta ( vemos quiénes se sabe sonar y quiénes no, ejem ejem...).
 La finalidad de este tipo de actividades (aparte de pasárselo bien) es aprender a mejorar la respiración para el habla, mejorar y controlar la voz, entrenar los músculos que usamos para habar, mejorar la pronunciación y afianzar los fonemas que vamos trabajando.








 Esperamos que les haya gustado. No se olviden de hacer regresar las fundas plásticas para llevarnos otro día otro trabajito a casa ;)



Alejandro haciendo una llamada importante y con tremenda conversación... Me dio tiempo de ir a por la cámara. Esa mañana había trabajado muy bien y yo se lo había dicho. Cuando le pregunté después que con quién hablaba me dijo: con papi y con mami y el asunto: "decirle que hoy he trabajado súper bien". Y es que hay cosas que urge contarlas, claro y uno... pues agarra el primer teléfono qeu tiene a mano...

Este lunes, el Plan de Frutas nos trajo Papaya y Naranja... esto es harina de otro costal... No obstante, comieron papaya más niños de los que yo pensaba que comerían en un principio. Estaba dulce y como siempre digo, la imitación hace maravillas... 


 Vamos rellenando el panel para el concurso. Nosotras ponemos sellitos según se comen la fruta como ya dije en otra entrada. Solo si se come la fruta, el paseo en la mochila de la fruta NO vale, y lo saben. Animen a los niños y envíen fruta de martes a viernes. ¡¡Guerra al azúcar!! ¡Viva la fruta!


 Y así quedó nuestra Oruga Glotona de los dos grupos de 3 años :)
¡Y nuestras puertas! 

Y hasta aquí por hoy, próximamente, fotos del DÍA del LIBRO  :)

¡¡Chakib y Nicole ya han entrado en el club de los 4 años!!

Nuestros compañeros Chakib y Nicole han cumplido los 4 años durante las vacaciones de Semana Santa. A la vuelta les hemos felicitado y cantado el cumpleaños feliz a todo pulmón 😄🎉🎉


 Happy Birthay, Chakib!!
 
 
Честит рожден ден, Nicole!
 
🐹💕💕🐹

viernes, 5 de abril de 2019

Aprendiendo en abril

Buenas tardes:

Ha transcurrido una semana muy tranquila en general. Echamos mucho de menos a los compañeros que están enfermos. Deseamos su pronta recuperación y verlos el lunes en clase de nuevo 😘

Todos los días repasamos lo aprendido y siempre introducimos alguna variación para ir acomodando la información en el "coco".

Las vocales aprendidas ya las identificamos, discriminamos y las hacemos"aparecer" por arte de magia en cualquier sitio, incluso a modo de "pintura rupestre" en cualquier rincón de clase 😖 pero claro, es que estamos muy interesados en demostrar lo que sabemos hacer.

(A veces en cualquier dibujo, sin venir a cuento (o sí) dejan una fila de íes o ues, así: IIIII UUUUU al final de la ficha, como quien firma un cuadro, vamos 😁)


Tenemos la suerte de que en clase hay muchos compañeros cuyos nombres tienen las vocales I y U







 OSITO también quería saber si su nombre contenía las vocales y ÓLIVER le ayudó, y por si no le quedaba claro, le hizo señalar la I con su pezuña.




 Y Señor Búho también, menos mal que CHAKIB le ayudó.


 Diariamente vamos descubriendo que para que semejante construcción no se nos venga abajo, la base ha de ser más ancha y más fuerte. (Claro que, a veces, hace acto de presencia un pie o una mano que no tenía por qué pasar por ahí, y no hay base que valga...



 Ya estamos con el Plan de Frutas a tope. Hemos comido plátanos, fresas y naranjas. La mayoría come... algunos prueban solamente. El día de la fresa, unos que decían que no, luego se animaron y se comieron varias. La verdad es que estaban muy buenas, dulces, ñam ñam. Y como nos sobraron, al día siguiente acabamos con las existencias.



Alejandro hizo un gran esfuerzo los dos días. No se le veía muy convencido😄, pero sabe que si no, no hay sellito en el panel.

En la próxima entrada pondré foto del "ranking". Les animo desde casa a traer todos los días alguna pieza de fruta (sobre todo de martes a viernes, ya que el lunes se la proporciona el colegio). El trato es que si se la come (el paseo de ida y vuelta en la mochila no cuenta👆) pondremos un sellito en la tabla  a lo largo de las semanas del mes al lado de su nombre.




También vemos cómo se dibuja y cómo se pinta. 





 Y luego nos van saliendo obras de puro arte.
  
Asociamos palabra e imagen. Encima IAN trajo una camiseta con muchas IGUANAS



 JUN se esmera cada día en su mundo de rascacielos
  
Trabajamos súper concentrados, y cada vez disfrutamos viendo cómo nos sale todo mejor.


 Después del recreo, vuelta a la calma. Unos nos calmamos de verdad, a otros nos cuesta aún tela telita...


Esta semana hemos visto a otros niños de 3 años en su cole realizando operaciones matemáticas. 

LA ORUGA GLOTONA🍓🍏🍐🍇🍰🍃

Pronto será el Día del Libro, el día 23, a la vuelta de las vacaciones. Por eso hemos empezado ya. Uno de nuestros proyectos consiste en trabajar este título tan molón. 


Y en ello estamos... 🐛Ya lo verán más adelante 😊


El trío de las coletas palmeritas 😍


 Avanzando


 Súpermegaconstrucción conjunta la de esta mañana💪




 Direccionalidad, geometría, color, dentro/fuera, encima debajo, rellenado, alrededor, pequeño, grande, muchos/pocos... y más no, porque había que lavarse las manos que teníamos hambre...




Tengo que sacarme, al menos, el A2 de Chino, yo quisiera saber de qué hablan, se pegan unas conversaciones de aúpa😄





Aquí, aclarándonos sobre cómo resolver los problemas del planeta...


Y bien, familias, recuerden lo de la fruta semanal, y, ya de paso, lo de evitar todo lo posible los envoltorios, cañitas para beber (ellos saben beber por vaso perfectamente, la cañita no se puede reciclar - es demasiado ligera para las máquinas recicladoras-) y botellas plásticas, que el mar es  de todos y nos lo agradecerá. 

Un abrazo, y buen fin de semana 💚