ENSEÑANZA NO PRESENCIAL. MARTES 19 DE MAYO

Buenos y felices martes para todos!!!

Seguimos enseñando fotitos de los compañeros trabajando.... y disfrutando!

Aquí tenemos a Martín, con sus lentejas!

Y estas, son las de Natalia, que como han crecido, las ha plantado en el jardín. 

Y mirad a Diego que bien se lo pasa!!! Que divertido!!!

Comenzamos la asamblea:

HOY COMENZAMOS LETRA NUEVA!!!!! ¿CUÁL SERÁ? LES DARÉ UNA PISTA: CON ESTE LETRA EMPIEZA EL NOMBRE DE MARTÍN Y EL DE MINUO. LA MMMMMM. TAMBIÉN EMPIEZA MAMÁ. Y CUANDO TENEMOS MUCHA HAMBRE Y OLEMOS LA COMIDA QUE ESTÁN PREPARANDO NUESTROS PAPÁS Y MAMÁS DECIMOS MMMMMM. ESE ES EL SONIDO DE LA NUEVA LETRA QUE VAMOS A APRENDER.

TRAS ESCUCHAR EL CUENTO, HACEMOS LA FICHA. RESEGUIMOS LAS LETRAS (EXPLICAMOS: ARRIBA, ABAJO, Y DOS MONTAÑITAS) ATENDER A QUE SIGAN EL TRAZO ADECUADO. AYUDARLES SI ES NECESARIO. LUEGO RODEAMOS TODAS LAS M QUE APARECEN EN EL TEXTO. POR ÚLTIMO, SOLO COLOREAMOS AQUELLOS OBJETOS CUYO NOMBRE LLEVE LA M. 

BUSCAMOS LA LETRA M Y LA RODEAMOS.

PROPUESTA: REALIZAR UN EXPERIMENTO

https://www.youtube.com/watch?time_continue=25&v=aXFtoe6Jc3s&feature=emb_logo

Solo necesitamos un vaso, agua, aceite, colorante

alimenticio y sal. Echamos un poco de agua en el vaso, luego un poco de aceite, y encima algunas gotas de colorante. Espolvoreamos con un poco de sal y se producirá la «magia»: las gotas de colorante atravesarán el aceite y caerán lentamente en el agua, formando bonitos dibujos.

ENGLISH CORNER! TUESDAY, MAY 19th.

GOOD MORNING CHILDREN AND FAMILIES! 😊🙋

I HOPE YOU HAVE A NICE WEEKEND!.

ARE YOU READY TO START ANOTHER WEEK!, HERE WE GO!.

FIRST OF ALL WE ARE GOING TO REVIEW THE FRUITS, DO YOU REMEMBER?, CLICK AND LISTEN!

Fruit Basket (Audio Dictionary), an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

TODAY WE ARE GOING TO WATCH THIS STORY ABOUT DAISY, ROBIN AND MOUSE. ENJOY!

NOW CLICK, LISTEN AND DO THE FOLLOWINGS PUZZLES.
PINCHA ESCUCHA Y HAZ EL PUZZLE DE CADA FRUTA. 



Escucha y Repite: ordena el puzzle


UNA VEZ HAYÁIS TERMINADO LA FICHA PODÉIS ENVIÁRMELA A MI CORREO.

• Pinchad abajo donde pone "¡TERMINADO!".
• Una vez ahí, os aparecerá una ventana que os preguntará qué queréis hacer, pinchad en "Enviar mis respuestas a mi profesora"
• Rellenáis los datos con vuestro nombre, curso, asignatura, ponéis mi mail y enviad!

teacheranalasamericas@gmail.com

THANK YOU VERY MUCH!
HAVE A NCE DAY! 😊😘

CUENTOS DEL DÍA DEL LIBRO

Como ya saben, con motivo de la celebración del Día del Libro, les pedimos que crearan un cuento cuyo final fuera "El coronavirus se ha acabado". Pues bien, a raíz de esta actividad, se ha creado en el centro una serie titulada "La casa de los cuentos" compuesta de varios capítulos de 5 minutos cada uno, aproximadamente, en los que poder ver todas las historias que el alumnado del centro ha creado. En nuestro blog solo veremos publicados los capítulos en los que aparece alumnado de nuestra clase, pero, si desean ver todos los capítulos que se vayan publicando solo tienen que dirigirse a la siguiente dirección: www.americaspadres.blogspot.com

¡Ahora vamos a disfrutar de un capítulo!

CAPÍTULO 9

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL. LUNES 18 DE MAYO

Buenos días chic@s, ¿qué tal están? Espero que hayan disfrutado mucho del fin de semana. 

Para empezar, hoy les vamos a proponer una actividad colaborativa para celebrar el Día de Canarias en la que nos gustaría que todos y todas participaran.

Aquí tienen el vídeo de la canción que hemos elegido en Infantil: se trata de una canción sencilla y muy fácil para aprenderse los niños y niñas.

Como nuestros niños y niñas son pequeños, puede realizar el vídeo toda la familia y ayudarle a bailar y cantar. El vídeo se debe grabar en horizontal y enviar a la dirección de correo electrónico del colegio antes del domingo 24 de mayo. 

¡Esperamos que puedan participar!


A continuación, la exposición de la manualidad de la semana pasada:

                              ¡Que chulo le ha quedado a Boris!

Y a Oliver! le ha salió muy "monstruoso". Menuda bocaaa.. da miedo!!!!

Repetimos la foto de Diego, porque en la otra mano tiene su monstruito, jejeje. ¡Le ha quedado estupendo!

Y mirad la de Martín...¡impresionante!

La asamblea de esta semana tiene un video un poco largo, no hace falta que lo vean entero todos los días, pueden ponerlo por partes. A veces, les gustan mucho los videos y quieren verlos todos los días, pero otras veces no. No pasa nada. Pueden repasar lo de siempre: días de la semana, meses, estaciones, vocales, consonantes dadas (p, s: recordar sonidos, palabras que empiecen con ese sonido,...)colores, números, etc. 

Hoy comenzamos trabajando sobre nuestro proyecto del agua

Después de ver este cuento, hablaremos con los niños sobre la sequía. Comentamos que hay lugares en el mundo en los que llueve poco, muy muy poco. Pasan los meses y los años, y no llueve. Preguntamos: ¿Cómo creen que será el paisaje de esos lugares en los que llueve poco? enseñamos las imágenes de la ficha. ¿Y en el otro paisaje que pasa? ¿Creen que llueve mucho o poco? ¿Porqué piensan así? ...

(NO HACE FALTA IMPRIMIR NI HACER NADA EN ESTA FICHA, SOLO ORAL)

MATEMÁTICAS: 

PROPUESTA ARTÍSTICA DE LA SEMANA: 

COMO SABEN, LOS QUE ME ENVÍEN LA FOTO DE LA MANUALIDAD DE LA SEMANA, SALDRÁ PUBLICADA EN EL BLOG PARA QUE LA VEAN EL RESTO DE COMPAÑEROS.

PSICOMOTRICIDAD: PINCHA AQUÍ

POR ÚLTIMO, QUERÍA DECIRLES QUE ESTE MIÉRCOLES A LAS 11:00 REPETIMOS VIDEOLLAMADA! SOLO ESTAREMOS UN RATITO, UNOS 15-20 MINUTOS, PARA SALUDARNOS, VER CÓMO ESTAMOS. EL QUE QUIERA ENSEÑAR A SUS COMPAÑEROS ALGO: UNA TAREA, MANUALIDAD, JUGUETE, PUEDE TENERLO PREPARADO PARA MOSTRARLO. IGUAL QUE LA ÚLTIMA VEZ, UNOS 10 MINUTOS ANTES DEJARÉ EL ENLACE EN UNA PUBLICACIÓN EN EL BLOG.

¡ESPERO VERLOS A TODOS!

CUENTOS DEL DÍA DEL LIBRO

Como ya saben, con motivo de la celebración del Día del Libro, les pedimos que crearan un cuento cuyo final fuera "El coronavirus se ha acabado". Pues bien, a raíz de esta actividad, se ha creado en el centro una serie titulada "La casa de los cuentos" compuesta de varios capítulos de 5 minutos cada uno, aproximadamente, en los que poder ver todas las historias que el alumnado del centro ha creado. En nuestro blog solo veremos publicados los capítulos en los que aparece alumnado de nuestra clase, pero, si desean ver todos los capítulos que se vayan publicando solo tienen que dirigirse a la siguiente dirección: www.americaspadres.blogspot.com

¡Ahora vamos a disfrutar de un capítulo!

CAPÍTULO 8

DÍA DE LA FAMILIA

Hoy es un día muy especial, celebramos "El Día de la Familia". Desde el cole, queremos agradecerles su implicación en estos momentos en los que, a pesar de las dificultades, además de ser familia se han convertido en maestras y maestros improvisados. Por eso hoy, sus niñas y niños les regalan miles de besos llenos de amor, un amor que, como el de la familia, es para siempre.

Maestra de Audición y Lenguaje. Lámina animales

DESCARGAR:

https://drive.google.com/file/d/1Bim2dk56U3GenXo9Gr6NdwDce2jc3EbH/view?usp=sharing

Instrucciones dentro en la lámina. Besitos

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL. VIERNES 15 DE MAYO

FELIZ VIERNES A TODOS!!!!

Seguimos enseñando los barquitos que han hecho los compañeros. Este es el de Diego. ¡Que chulo!

Guoxu también se ha animado. ¡Mira como navega!

Natalia ha hecho la linterna. ¡Con forma de estrella!

Esta es la nube de Jun: ¡Qué bonita!

¡Qué bonita la manualidad que ha hecho Elsa!

Y esta actividad.... ¡¡¡¡me encanta!!!! Repasan las letras (los trazos) y se puede acompañar con el sonido oral para repasar, pueden escribir sus nombres, copiar palabras que les llamen la atención, dibujar,.. y todo eso ¡manchándose las manos!

A continuación, empezamos con la asamblea:

HOY, QUE NOS TOCA TRABAJAR LETRAS, COMO HEMOS REPASADO ESTOS DÍAS LA P Y LA S, HOY REPASAMOS LAS VOCALES TAMBIÉN, YA QUE EL LUNES CONOCEREMOS UNA NUEVA LETRA. 

DESPUÉS DE VER EL VIDEO, HAREMOS UNA FICHA INTERACTIVA DE REPASO DE VOCALES.

FICHA INTERACTIVA

¿RECUERDAN COMO HICIMOS LA P MAYÚSCULA Y LA MINÚSCULA CON MATERIALES RECICLADOS? MUCHOS USARON VIRUTAS DE LOS LÁPICES DE COLORES. BIEN, PUES HOY HAREMOS LA S.


PROPUESTA ARTÍSTICA: HACEMOS UNAS HUELLAS CON TÉMPERA QUIEN TENGA, LOS QUE NO, PUEDEN HACER UNAS MANCHAS CON COLORES. USANDO NUESTRA IMAGINACIÓN, LAS CONVERTIREMOS EN MONSTRUITOS.

AQUELLOS ALUMNOS QUE SON DE RELIGIÓN, RECUERDEN ACCEDER A SU BLOG Y ENVIAR LAS TAREAS AL CORREO DE LA MAESTRA.


HOY TENDREMOS UNA PUBLICACIÓN ESPECIAL...
SALDRÁ PUBLICADA A LAS 9.30, NO TE LA PIERDAS....😉

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL. JUEVES 14 DE MAYO

BUENOS DÍAS A TODOS!!!
COMENZAMOS EL JUEVES, CON FUERZA Y ENERGÍA!


¿Recuerdan que plantamos las lentejas? Si algún niño no las plantó, y quiere hacerlo, puede ver este video en el que nuestro compañero Ale nos recuerda cómo se hacía.

Y las de Wei!!!! Están enormes!!!!!

Jun también plantó. No habíamos visto su foto. ¡Seguro que crece muy rápido!

Elsa también se ha animado a plantar, junto a su conocida hermana Lía, jajaja. Es muy famosa en nuestra clase, muchos niños de nuestra clase jugaban con ella en el recreo. 

Y mirad las semillas de Natalia, ¡han crecido mucho!

ASAMBLEA:

LA FICHA DE HOY ES UNA CANCIÓN. LOS NIÑOS DEBEN ESCUCHARLA (LEIDA POR EL ADULTO), Y NUMERAR LOS DIBUJOS SEGÚN EL ORDEN QUE APARECE EN LA CANCIÓN.

 DEBEMOS LEERLA VARIAS VECES Y DESPACIO. LAS PRIMERAS 2 VECES SOLO PARA OIRLA ENTERA. DESPUÉS EXPLICAREMOS QUE DEBEN ATENDER A LOS DIBUJOS PARA VER CUAL VA PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO.

MATES: CONTAMOS LOS DIBUJOS Y PONEMOS EL NÚMERO.

PROPUESTA DE JUEGO: USAMOS UNA MEDIA EN LA CABEZA, CON ALGO DE PESO DENTRO, Y TRATAMOS DE DERRIBAR LAS BOTELLAS.

CONTARLES QUE EL AGUA TAMBIÉN SIRVE PARA DIVERTIRSE, Y LO MÁS IMPORTANTE, SI USAMOS BOTELLAS LLENAS DE AGUA, LUEGO NO LAS TIRAMOS!!!!!! REUTILIZAMOS EL AGUA!!!! QUE HAY QUE AHORRARLA!!!!

PSICOMOTRICIDAD: